泰北服務學習-Day10

Day10--2/1星期一

　　晨更，唱手冊52頁，相信有愛就有奇蹟。早上天氣晴朗，大家在空地集合，一起閱讀手冊43頁，給予的力量。

　　關於給予這件事，真的是服務過程的一大課題，每個人都應該思考怎麼給才是最適合的，記得在台灣培訓時，laco問大家如果手上有一包零食，這時有個孩子走過來，會把零食分一點給孩子嗎？這個問題看似簡單，其實蘊含了助人的智慧。

　　這一天開始集中人力去畫校園入口石牆，校長希望相鄰石頭用不同顏色，中間大約留五公分空白間隙，用灰色油漆漆成外框。自從前幾天天氣轉晴之後，每天大約十點開始就變得很曬，我的皮膚不適合擦任何防曬品，所以也只能用帽子加上毛巾擋住頭部，手部就不管了。

　　大約十點多大夥分批到附近阿德家喝咖啡休息，阿德是校長的好朋友，家裡有咖啡田，也有販賣咖啡豆，據校長說，這裡的咖啡比星巴克還要好喝，建議喝中烘培，我最後預定四包磨粉咖啡，打算送給辦公室的主任及三位組長。

　　下午兩點半就集合，LOD小雨帶大家進行一個牌卡活動，用牌卡來讚美夥伴的優點，我選用電燈泡圖形來形容幼幼班的夥伴充滿許多創意想法，讓我有許多收穫。

　　下午三點進行優點轟炸，大家用便利貼寫下讚美的話送給彼此，我特別寫了幾張給此行較少接觸的夥伴，讚美我在他們身上看見的美好特質，平常經常接觸的夥伴我都會利用機會讚美他們，所以就不需要特別寫紙條了。

 

　　晚上進行教學，同時也從這一天開始預告大家我們即將離開這裡，讓孩子們及伙伴們都有心理準備，關於離別這件事，我並沒有多大的困難，畢竟我的工作就是每年都會離開一群人，早已習慣這種場合。但是夥伴們跟孩子們就未必了，所以告訴孩子們這件事，其實也是在告訴夥伴們自己，我們就要離開這裡了，大家該收拾自己的心情了。

　　晚餐後跟懿芸一起整理家訪報告表，懿芸有社工背景，他希望能整理完整的家訪表，所以我們兩個花比較多時間做這件事，可以說是最後交給LOD的組別吧！