昨天玩得太累,今天一直休息到下午一點多才出發騎去看羅洛斯遺址(Roulus),路線
跟昨天騎去看橋一樣,只是近很多。羅洛斯遺址被稱為前吳哥時期建築,也就是高棉
帝國最初選在這個地方發展,後來可能是因為引水、排水、灌溉等問題,才遷都到
吳哥王城那附近。
跟昨天騎去看橋一樣,只是近很多。羅洛斯遺址被稱為前吳哥時期建築,也就是高棉
帝國最初選在這個地方發展,後來可能是因為引水、排水、灌溉等問題,才遷都到
吳哥王城那附近。
神牛寺對面有一間小天使皮雕孤兒院,這裡收留孤兒早上學做皮雕賣給觀光客,晚上
則由大人負責教孩子們功課。有一位青少年用流利的英文介紹這個地方,他說柬埔寨
學生太多而學校太少,教育資源嚴重不足,所以學生們輪流上半天課,有些人早上去
學校學到中午放學回家,有些人則是下午去學校上到傍晚。有錢人會送孩子到私立
學校就讀,接受更完善的教育,也有人乾脆不讓孩子上學,讓孩子務農幫忙家務
或是到觀光區域兜售商品。
則由大人負責教孩子們功課。有一位青少年用流利的英文介紹這個地方,他說柬埔寨
學生太多而學校太少,教育資源嚴重不足,所以學生們輪流上半天課,有些人早上去
學校學到中午放學回家,有些人則是下午去學校上到傍晚。有錢人會送孩子到私立
學校就讀,接受更完善的教育,也有人乾脆不讓孩子上學,讓孩子務農幫忙家務
或是到觀光區域兜售商品。
所以我們到觀光區域看到學齡孩子,不應該向他們購物商品,這會助長棄學現象,
也不要施捨零食給孩子們,在醫藥衛生匱乏的環境,容易衍生齲齒問題。一時的善心
反而導致長遠的問題。
也不要施捨零食給孩子們,在醫藥衛生匱乏的環境,容易衍生齲齒問題。一時的善心
反而導致長遠的問題。
我在這裡發現真正的慈善,是讓人有自立成長的機會,比如前幾天看到的吳哥藝術
學校,或是這家孤兒院,這位青少年小時候就在孤兒院長大,現在長大了學好英文,
可以向歐美觀光客介紹這個機構,同時還可以教導孩子們功課。
學校,或是這家孤兒院,這位青少年小時候就在孤兒院長大,現在長大了學好英文,
可以向歐美觀光客介紹這個機構,同時還可以教導孩子們功課。
到巴孔寺看早期吳哥建築,這座石造建築採塔式堆疊,這裡也能看到很美的夕陽,
天空中還有熱氣球經過。
晚上終於確認2/6洞里薩湖包車行程成行。
天空中還有熱氣球經過。
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